The teaching--learning process
על הספר
«The teaching--learning process» הוא מיצירותיו של Nathaniel Cantor, ספר עיון שפורסם לראשונה ב-1953. הספר משתייך אל ספרות העיון, ומשמש דוגמה מובהקת לאופייה של הכתיבה בתחום זה.
ספרות העיון מבקשת להסביר, לתעד ולהאיר תחום ידע, ולהנגיש אותו לקהל הרחב. מתוך מסורת זו צומחת יצירה שבמרכזה מידע מבוסס, בהירות והנגשת ידע.
הספר נכתב במאה ה-20 - מאה סוערת שספרותה נעה בין ניסוי צורני לחשבון נפש. הקשר תקופתי זה ניכר ברוחו של הספר ומסייע להבין את מקומו במפת הספרות.
באשר לקהל היעד, «The teaching--learning process» פונה בראש ובראשונה אל קוראים המבקשים להעמיק בנושא, אך פתוח גם בפני מי שמבקש להרחיב את היכרותו עם ספרות העיון. בהיקף של כ-350 עמודים, זהו ספר שנעים לשהות בו.
בין המהדורות המוכרות של הספר נמנית זו של הוצאת Holt, Rinehart and Winston.
למטה מרוכזים כל הפרטים על הספר, קישור אל עמוד המחבר וספרים נוספים שעשויים לעניין אתכם.
פרטים ביבליוגרפיים
| שם מקורי | The teaching--learning process |
|---|---|
| מחבר | Nathaniel Cantor |
| שנת פרסום | 1953 |
| הוצאה | Holt, Rinehart and Winston |
| מספר עמודים | 350 |
| ז׳אנר | עיון |
| מהדורות ידועות | 5 |
על המחבר
Nathaniel Cantor הוא סופר בינלאומי הכותב בתחום ספרות העיון. עמוד זה מרכז את יצירותיו המתועדות במאגר, לצד מידע והקשר עליהן.
במאגר «כל הספרים» מתועדות 3 יצירות משלו, המשתרעות על פני התקופה שבין 1946 ל-1953. הן מציעות מבט רחב על התפתחות כתיבתו לאורך השנים, מן היצירות המוקדמות ועד המאוחרות.
ספרים דומים
